Запрещать - занятие не из приятных. Как добиться, чтобы запретов было мало, но они были бы эффективными? Вот несколько желательных принципов:

1. Однозначность
Дети воспринимают слова более буквально, чем взрослые. Кроме того, они крайне чувствительны к так называемому невербальному компоненту речи: нашим интонациям и мимике, а именно они в первую очередь выдают любую фальшь. Вот почему они зачастую оказываются гораздо проницательнее взрослых.

Инструкция от движения Лиза Алерт

Сегодня мы хотим рассказать о летних опасностях, о которых следует помнить родителям детей, остающихся в городе, отправляющихся на дачу и выезжающих на природу.

Наиболее часто в практике воспитания детей встречается слово "нельзя". Особенно когда ребёнок только начинает ходить, можно слышать постоянные окрики: "Нельзя! Нельзя! Нельзя!" Потом родители уже машинально кричат из кухни "нельзя", даже в тех случаях, когда этого можно избежать. Надо стараться как можно реже использовать данное слово в своей практике. Ребёнок – существо целенаправленное и любознательное. Его натура стремится ощутить окружающее, всё испытать, и это стремление не должны перекрывать окрики "Нельзя!" Читать полностью...