У детей в этом возрасте сохраняется непроизвольность психических процессов. Важнейшими новообразованиями являются: завершение процесса формирования активной речи и выход сознания за пределы воспринимаемой действительности.

Часто кажется, что ничего не предвещало беды, но у ребенка «из ничего» возникают сложности в овладении устной речью. Затем, как следствие, эти проблемы перерастают в еще более весомые, когда ребенок переходит из дошкольного учреждения в школу.

Многие родители сразу после появления ребенка на свет обустраивают ему отдельную комнату. Но специалисты по детской психологии убеждены, что это не так уж и хорошо. До года ребенок нуждается в особенно тесном контакте со своей мамой, после года ребенку вполне достаточно иметь свой уголок в спальне родителей. Самым лучшим возрастом для перевода в отдельную комнату является три года, именно в этом возрасте малыши проявляют особенное стремление к самостоятельности. Впрочем, обустройство отдельной комнаты можно отложить и до семи лет.

Веселый, активный, здоровый ребенок легко становится «душой компании» и любимчиком взрослых. С ним невозможно соскучиться. Общительность является одной из причин, по которой он превосходно себя чувствует среди сверстников и взрослых людей, и вполне может считаться очень ценным качеством, которое приведет его к успеху.

Фантазируют все дети. Зачастую это огорчает их родителей, поскольку иногда отличить фантазию от реальности очень сложно. Что же такое фантазии? Нужно ли их поощрять? Запрещать? Как определить где ложь, а где выдумка?